Информация - это те знания, которые мы получаем из повседневной жизни, когда пытаемся к ней приспособиться - наши действия и мысли неизменно влекут за собою получение новых сведений от окружающего мира.
Собираем и обрабатываем информацию в повседневной жизни мы с помощью органов чувств - осязания, обоняния, зрения, слуха, вкуса. Все сведения хранятся в клетках памяти и при необходимости используются нами - опять же, для приспосабливания к жизни.
Процесс обработки информации очень интересен - ведь мы автоматически отбрасываем неинформативные сообщения, которые по той или иной причине нам непонятны. К примеру, если человек будет со знанием дела говорит про умбру жженую, церулерум или гризайль, вы ничего не поймете и выкинете из головы слова, объяснение которым вам так и не дали. Может быть, потом вы вспомните непонятные термины и посмотрите их значение в словаре, но источник информации уже изменится. Таким образом, от человека вы слышали неиформативное сообщение, тогда как словарь дал вам полезные - информативные - сведения о том, что гризайль - вид живописи в черно-белых тонах. Потом вы сможете блеснуть эрудицией в разговоре с художниками или друзьями.
Кстати, запомнив определение слова, вы получили декларативную информацию - теперь вы можете сказать: "Я знаю, что аберация - это литературный термин, обозначающий искажение факта или предмета". Бывает также и процедурная информация, то есть: "Я знаю, как искать в словаре непонятные мне слова". Так можно отделить наши знания фактов от умений и навыков.
Вернемся же к неинформативным сообщениям. Чтобы человек мог почерпнуть из сообщения информацию, одной осведомленности в определенной сфере недостаточно. Вы же не узнаете ничего нового, если я скажу вам, что в радуге семь цветов? Конечно, нет, ведь вы получили эту информацию еще в раннем возрасте, и она прочно укрепилась в вашем сознании. Однако для совсем маленького ребенка, познающего основы основ, это сообщение будет являться информативным, так как даст ему новые сведения, ранее ему неизвестные. Таким образом, делаем вывод: для нас сообщение является информативным, когда сведения понятны и новы, а также когда они действительно полезны. Не думаю, что вам когда-нибудь пригодится высшая математика, если профессия ваша - доктор. Потому-то вы и отбросите книги о косинусах подальше и почитаете что-нибудь про анестезию или хирургию.
Нередко информация помогает нам избежать осложнений и несчастных случаев в личной жизни, работе, здоровье. Прочитав предостережение о высоком напряжении в будке, вы вряд ли станете в нее заглядывать, если в этом нет особой нужды. Увидев объявление на двери подъезда о ремонтных работах, вы будете предупреждены об отсутствии воды в доме - по крайней мере, вы частично избежите беспокойства по поводу этого случая.
Пора вспомнить и об источниках информации, ведь они имеют большое значение для нас. В современном мире существует огромное их количество - программа по телевизору, веб-сайт, статья в газете, роман или рассказ, учебник, лекция, разговор с конкретным человеком, личный опыт. Источник может повлиять на ваше восприятие информации - скажем, учителю вы поверите больше, чем двоечнику-второгоднику, особенно если дело касается именно учебы. Из разных источников мы узнаем информацию разных типов - в журнале моды не встретишь научных фактов о молекулах и атомах. Также некоторые источники доступны для человека, а некоторые - нет. От этого тоже зависит род получаемой им информации, а значит, и степень осведомленности в той или иной области.
Благодаря информации, которую получает человек, меняется его внутренний мир, развитие, мировоззрение. Получая необходимые знания, ребенок учится разбираться в добре и зле, нормах морали, правах и обязанностях, отношениях между людьми. Он понимает, что нужно соблюдать технику безопасности, вежливо разговаривать с окружающими, трезво оценивать ситуацию. Мы учимся существовать, опираясь именно на информацию.
Таким образом, информация играет в нашей жизни одну из главных ролей - недаром современное общество названо информационным. Сейчас наше существование строится на информации, которую мы получаем извне и перерабатываем, которую мы создаем сами и распространяем, которую бережно храним на полках памяти. Она помогает нам приспосабливаться к существованию, подсказывает нам модели поведения в различных ситуациях и обогащает наш внутренний мир.
Вот что такое "информация" для каждого из нас, по моему мнению.
