Домашняя работа, практикум

Виталий Александрович, вы просили напомнить, что вы нам только 1 задание задали. Так что у всего А класса только 1 задание и сделано. И еще таблица отображается с неполными границами, хотя в самом документе все в порядке. Спасибо за внимание.

 Для просмотра в полном размере перейдите сюда.

Домашнее задание

Семейное древо Хаяо Миядзаки 

Миядзаки Хаяо - режиссер и мультипликатор, вошедший в историю японской анимации как создатель классических шедевров аниме, в т.ч. "Ходячий замок Хаула", "Мой сосед Тоторо", "Унесенные призраками", "Ветер крепчает". Основатель анимационной Студии Дзибли (яп. スタジオジブリ). 

Арата, Ютака и Широ - его братья, а Горо (снявший "Сказания Земноморья") и Кэнсукэ - его сыновья. 

Домашнее задание

Вопрос №3
144-66=48

66-48=18

48-18=30

30-18=12

18-12=6

12-6=6

6=6

НОД (144;66) = 6 

Количество шагов: 7 с учетом шага "за НОД принять любое из них".

Кроссворд

Создано на http://learningapps.org

Домашняя задача

Домашняя задача на счастливые билеты, которую Паскаль не смог так просто посчитать без переменной типа longint, о котором вы нам не говорили. Это нечестно! Мы не сможем решить задачу, если при совешении команды (666777 div 100000) будет выводиться число 11! Меня обсмеяли дома с моими integer, real и прочими тщетными попытками хоть что-то с этим сделать.

Все действия (вычисление трех переменных в отдельности и их сложение) ради удобства объединила в одно большое вычисление, потому что 6 переменных... Это было очень длинно и некрасиво. Отсюда, кстати, переменная f, которая была последней в изначальном длином списке.

П.с. На втором скриншоте обрезаны все мои провальные вычисления, где при делении 123321 на 10000 получалось 1207 и прочие странные числа.

...

Домашнее задание: задача на степень числа Х.
Program One;
Var x,n,a,b:integer;
begin
writeln('Vvedite x,n');
readln(x,n);
b:=x;
for a:=2 to n do
x:=x*b;
writeln('x^',n,'=',x);
readln;
end.

Задача на треугольники

Program Triangle;

Var a,b,c:integer;

begin

writeln('Vvedite 3 chisla');

readln(a,b,c);

If (a<b+c)and(b<a+c)and(c<a+b) then writeln('F=1')

else writeln('F=0');

readln;

end.

Домашнее задание

Мы с Мезенцевой Аленой сделали домашнее задание на уроке - оно сохранено в моей папке на pdc под именами LAB, LAB1 ( или LAB_1, точно не помню).

Домашнее задание

№6

Program One;

Var a,b,c,d,m,n:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniya chislitelya i znamenatelya pervoi drobi');

readln(a);

readln(b);

writeln('Vvedite znacheniya chislitelya i znamenatelya vtoroi drobi');

readln(c);

readln(d);

m:=a*d+c*b;

n:=b*d;

writeln('Summa ravna');

writeln(m,'/',n);

readln;

end.

№7

Program Two;

Var x,y:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniye x');

readln(x);

y:=(1-x*x+5*x*x*x*x)*(1-x*x+5*x*x*x*x);

writeln('y =',y);

readln;

end.

№8

a)Program Three;

Var x,y:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniye x');

readln(x);

y=x*x*x*x*x*x*x*x;

writeln('y =',y);

readln;

end.

b)Program Three_1;

Var x,y:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniye x');

readln(x);

y=x*x*x*x*x*x*x*x*x*x;

writeln('y =',y);

readln;

end.

c)Program Three_2;

Var x,y:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniye x');

readln(x);

y=x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x;

writeln('y =',y);

readln;

end.

d)Program Three_3;

Var x,y:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniye x');

readln(x);

y=x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x*x;

writeln('y =',y);

readln;

end.

№9

Program Four;

Var a,b,c,d:integer;

begin

writeln('Vvedite znacheniya peremennyh');

readln(a);

readln(b);

readln(c);

d:=c;

c:=b;

b:=a;

a:=d;

writeln('A =',a);

writeln('B =',b);

writeln('C =',c);

readln;

end.

P.S. Они все работают! Правда! Я проверяла.

Параграф 17

1) С помощью двоичных кодов (для отрицательных чисел используются дополнительные коды), если число положительное, то в старшем разряде 0, если отрицательное - 1. 

2) По формуле диапазона целых чисел, диапазон значений целых чисел для четырехразрядной ячейчки — от -8 до 7.

3) а) 32 = 00100000

б) -32 = 11011111+1= 11100000

в) 102 = 01100110

г) -102 = 10011001+1= 10011010

д) 126 = 01111110

е) -126 = 10000001+1= 10000010

4) а) 00010101= 0*2^7+0*2^6+0*2^5+1*2^4+0*2^3+1*2^2+0*2^1+1*2^0= 21.

б) 11111110

11111110-1=11111101

00000010 = 0*2^7+0*2^6+0*2^5+0*2^4+0*2^3+0*2^2+1*2^1+0*2^0 = 2. 

11111110= -2

в) 00111111= 0*2^7+0*2^6+1*2^5+1*2^4+1*2^3+1*2^2+1*2^1+1*2^0= 63

г) 10101010

10101010-1= 01010110

01010110 = 1*2^6+0*2^5+1*2^4+0*2^3+1*2^2+1*2^1+0*2^0=64+16+4+2= 86 

10101010= -86

Тест

Графическая модель

Что такое моделирование

Модель - упрощенное подобие реального объекта, отражающее свойства объекта, существенные с точки зрения цели моделирования - форму, способность плавать, ездить, летать, и др. Глобус - модель земного шара, манекен - модель человека, макет здания - модель застройки города. Это натурные модели, или материальные.

Трамвай и модель трамвая

Моделируемый объект - сложная система. Автомобиль - корпус, двигатель, корпус, рулевое управление, салон и др. Модель автомобиля проще, в ней может отсутствовать двигатель, электропитание, рулевое управление. Размер может быть меньше. 

Модель воспроизводит свойства оригинала, которые понадобятся при ее использовании. Манекен - ношение одежды, реклама, воспроизведение формы человеческого тела, не требуется способность говорить, мыслить, ходить. Робот - воспроизведение физических движений: захват и перемещение деталей, закручивание болтов, не требуется внешнего сходства.

Манекены и производственный робот

 

Свойства модели зависят от цели моделирования. Если модели созданы для разных целей, они будут различны. 

Информационные модели представляют для информатики наибольший интерес. В науке есть идеальные модели - материальная точка, бесконечность, абсолютно твердое тело. 

Натурная модель - физическое подобие объекта, информационная модель - описание объекта. Способы описания: вербальный, математический, графический и т.д. Чертеж корабля - графическое описание, информационная модель корабля. 

 

Объект моделирования - широкое понятие. Материальные объекты - корабль, комета, клетка тела; явления природы: гроза, солнечное затмение; процессы: полет ракеты, изменение стоимости акций. 

Модель изменения стоимости акций Apple

Моделирование - деятельность человека по созданию информационной или натурной модели. 

Информационные модели для разных целей также могут различаться. Анкеты по форме одинаковы, но по содержанию различны - карточка работника, медицинская карта, карта члена клуба охотников. 

Современный инструмент информационного моделирования - компьютер, воспроизводящий сложные процессы, объекты и явления. Модель отражается в виде статичного или анимированного изображения, может сопровождаться звуком.

Система используется для обозначения сложных объектов, состоящих из множества взаимосвязанных частей. Сложные системы - природные, технические, общественные. Модель используется как заменитель реальной системы для воспроизведения ее отдельных функций, для прогноза ее поведения в определенных условиях. 

Формализация - суть информационного моделирования, описание объекта в форме каких-либо знаков: букв, цифр, рисунков, картографических элементов, математических и химических формул, и др.

Химические и математические формулы

Формализация есть результат перехода от реальных свойств объекта моделирования к их формальному обозначению в определенной знаковой системе. Самая формализованная наука - математика. 

Ирландия - Домашнее задание

Домашнее задание №9

1) Какие основные действия с объектом типа "документ" можно выполнить с помощью контекстного меню?
Ответ: Открыть, вырезать, копировать, переименовать, удалить, распечатать, отправить на устройство, добавить в архив, создать ярлык.

2) Какую информацию о свойствах объекта можно получить из приведенного ниже окна?
Ответ:
Имя - RASP_ZAN.DOC
Расширение - .doc
Тип файла - документ.
Файл открывается с помощью программы Microsoft Office Word.
Путь к файлу - F:\docum, файл находится на диске F в папке docum.
Размер файла: 106 Кб.
На диске F файл занимает 112 Кб.
Файл создан 02.01.2006 в 13:29:10.
Файл последний раз был изменен 10.08.2006 в 10:35610.
Файл последний раз был открыт 13.02.2007.

3)Для чего используются ярлыки объектов?
Ответ: Ярлыки объектов используются для быстрого доступа к файлам, папкам, программам, устройствам, путь до которых слишком длинен и неудобен, но к которым нужно обращаться часто. Следует помнить, что при изменении пути к файлу ярлык перестает работать.

4) Определите тип каждой приведенной ниже пиктограммы (устройство, папка, документ, ярлык).
Ответ:
1) устройство;
2) папка;
3) документ;
4) устройство;
5) ярлык;
6) папка;
7) документ;
8) ярлык;

Домашнее задание №8

1) Запишите полный путь к файлу readme.txt, если известно, что он хранится в папке HELP, вложенной в папку HOME, находящейся на диске D.

Ответ:

D:\HOME\HELP\readme.txt

2) Дана иерархическая файловая структура.

Записать полные пути ко всем файлам данной структуры.

Ответ:

• C:\SIDOROV\FOTO\ Cat.jpg
• C:\SIDOROV\About.txt
• C:\POPOV\FOTO\ friends.jpg
• C:\POPOV\FOTO\ Dog.jpg
• C:\ POPOV\ News.doc
• C:\ Help.txt

 3) Выберите из предложенного списка файлов только те, которые относятся к графическим (используются для хранения рисунков): my.doc, family.jpg, car.bmp, bell.mp3, dog.gif, song.wav, book.zip, war.avi.
 

Ответ:

family.jpg, car.bmp, dog.gif.

 

 4) Запишите полную информацию обо всех приведённых ниже файлах (имя, расширение, размер, дата и время создания или модификации).

 

Ответ:

emblema.gif, размер 10Кб, дата и время создания или модификации 10.02.2005 23:45.

ob2004_05.doc, размер 1,179Кб, дата и время создания или модификации 03.08.2004 12:41.

RASP_ZAN.DOC, размер 107Кб, дата и время создания или модификации 10.08.2006 10:35.

reklama.jpg, размер 888Кб, дата и время создания или модификации 27.07.2006 14:14.

RKS.COM, размер 14Кб, дата и время создания или модификации 21.01.1993 8:31.

журнал.xls, размер 62Кб, дата и время создания или модификации 13.09.2006 13:40.

 

 

Домашнее задание

Почему работа с компьютером невозможна без ОС?

Действительно, почему операционная система так важна для нас? Неужели невозможно работать без нее?

Оказывается, ОС действительно необходима человеку для работы с компьютером, ведь это своего рода прослойка между машиной и человеком. ОС позволяет человеку понимать компьютер, и наоборот.

 К числу того, чем управляет в компьютере операционная система, относятся процессоры, основная память, наборы данных, диски, накопители на магнитных лентах, принтеры, сетевые устройства и некоторые другие. 

 ОС практически все время находится в рабочем состоянии, ведь ей необходимо выполнять поиск нужных программ, помещать данные в оперативную память, выделяя для них место, запускать исполнение программ, контролировать работу всех устройств во время работы с компьютером, искать способы устранения неполадок и выводить диагностические сообщения (в случае сбоев).

Также ОС имеет диалоговый режим, благодаря которому пользователь не почувствует себя брошенным на произвол судьбы. Пользователь имеет возможность воздействовать на элементы диалоговой среды - копировать и удалять файлы, перезагружать компьютер, запускать прикладные программы. В этих процессах происходит общение ОС с пользователем, что нередко помогает нам в работе с машиной. 

Итак, что мы выяснили? ОС непосредственно связана с компьютером, управляет его работой, организует работу с файлами, ведет диалог с пользователем, облегчает взаимодействие машины и человека. Без нее нам невозможно было бы работать с компьютером. 

Какие ОС вы знаете?

UNIX - основа практически всех ОС засчет того, что компания не зарегестрировала вовремя авторские права на систему, в результате огромная доля систем похожа на UNIX, OS/2 - ранние модели компьютеров и банкоматы, GNU и Linux - нетбуки, системы военного назначения, устройства Android, Mac OS - система разработана Apple для таких компьютеров, как Macintosh, Microsoft Windows (Vista, XP, 2000, 7, 8, Embedded - для работы с телефонами, наладонным компьютерами, Mobile - для тех же целей), DOS, iOS - система для устройств Apple, iPhone, iPad, Google Chrome OS - для нетбуков, Firefox OS - для смартфонов и планшетных компьютеров. 

Какие программы, кроме ОС, относятся к системному ПО?

Встроенное ПО – то, что называется BIOS (базовая система ввода-вывода), различные утилиты – для дефрагментации и очистки диска, создания резервных копий, для тестирования и мониторинга оборудования и т. д. Частью системного ПО являются драйверы и различные оболочки: DOS, FAR и т. п.

Какие системы программирования вам известны?

Наиболее распространены сейчас Turbo Basic, Quick Basic, Turbo Pascal, Turbo C, каждая из СП работает со своим языком, который можно увидеть в названии СП.

Для специалистов какой профессии предназначены СП?

СП предзназначены для программистов и ориентированы на определенный язык программирования. Различные рограммисты работают с разными языками.

  Стример (от англ. streamer), также ленточный накопитель — запоминающее устройство на принципе магнитной записи на ленточном носителе, с последовательным доступом к данным. По принципу действия стример аналогичен бытовому магнитофону.
  Основные назначения этого устройства это запись и воспроизведение информации, архивация и резервное копирование данных.
  Использование современных стримеров имеет следующие отличительные черты:
 Из достоинств можем отметить большую емкость, стабильность и работы стримера, низкое энергопотребление даже при большом объеме ленточной библиотеки и широкие условия хранения данного устройства. Однако есть и недостатки, такие как низкая скорость произвольного доступа к данным - носитель ленточный, и необходимо прокрутить ленту до нужного места, что занимает время. Необходимо отметить, что у накопителя так же сравнительно высокая стоимость.
  В достоинствах стримера упоминалась ленточная библиотека. Знаете ли вы, что это такое? Сейчас объясню.
  Накопитель на магнитной ленте, поддерживающий работу одновременно с несколькими лентами, называется ленточной библиотекой. Роботизированные ленточные библиотеки могут содержать хранилища с тысячами магнитных лент, из которых робот автоматически достаёт требуемые ленты и устанавливает в одно или несколько устройств чтения или записи. Ленточные библиотеки имеют преимущества перед дисками в виде стоимости и количеству потребляемой энергии при больших объемах данных, хранящихся на устройстве. Проигрывает же такой накопитель вот в чем: время произвольного доступа к данным может достигать нескольких минут из-за долгой перемотки ленты, а еще кассеты иногда встают в очередь, ведь количество устройств чтения и записи ограничено, а запросов за один раз можно задать куда больше. В такой ситуации у ленточной библиотеке резко понижается производительность.
  Итак, что же мы выяснили? Современные стримеры намного производительнее тех, что были ранее, и имеют существенно большую ёмкость - до 400Гб на кассету. Однако запись информации на ленточных носителях не распространена в наше время, когда скорость доступа к информации имеет огромное значение. Большей популярностью сейчас пользуются диски и флэш-карты.

Ответ на вопрос №3

Работая, компьютер никак не может обойтись без процесса обмена информацией между устройствами компьютера. Как он происходит? Давайте разберемся.

Во-первых, в компьютере есть четыре устройства:

• устройства ввода - клавиатура, мышь, джойстик, сенсорный экран, микрофон, камера, сканер.
• устройства памяти - внутренней оперативной и внешней долговременной - модуль оперативной памяти, жесткий диск, флэш-карта, CD или DVD диск, дискета.
• устройство обработки - процессор.
• устройства вывода - монитор, принтер, звуковые колонки, проектор.

Хотелось бы пояснить немного насчет устройств памяти. Необходимо знать, что внутренняя память работает лишь до отключения питания, тогда как внешняя долго хранит информацию и после отключения электроэнергии. Как и с человеком - выученную информацию он может со временем забыть, а вот в книге или блокноте необходимое сохранится намного дольше. Внешняя память - это своеобразный блокнот для "ума" компьютера.

Теперь давайте определимся с самой последовательностью.

Сначала информация попадает в устройства памяти компьютера через устройства ввода (их мы уже перечислили выше). Устройство обработки, то есть процессор, извлекает информацию из памяти, обрабатывает ее и сохраняет результаты обработки в устройства памяти. Из этих устройств обработанная информация выводится человеку устройствами вывода, чтобы он смог ее воспринять.

Стандартный пример - набор текста, где устройством ввода выступает клавиатура, памяти - оперативный модуль и что-то, куда вы сохраните текст, обработки - процессор, а вывода - монитор вашего компьютера или же принтер, если вы захотите распечатать текст.
Вот так и происходит процесс обмена информацией между устройствами компьютера.

Домашнее задание №5

Решить задачи:
1)В хоккейной команде 12 нападающих. Тренер сказал пробить буллит одному из них. Какое количество информации содержит сообщение тренера?
Решение:
N=2^i
N=12
i=3,58496
Ответ: i=3,58496
2)При угадывании целого числа в диапазоне от 1 до N было получено 7 битов информации. Чему равно N?
Решение:
N=2^i
i=7
2^7 = 128
Ответ: N= 128